ความเชื่อของนักเรียนเกี่ยวกับพระเจ้าเกี่ยวข้องกับผลการเรียน

ในอเมริกา สถานการณ์ทางประชากรศาสตร์ของการเกิดของเด็กส่งผลต่อความสำเร็จทางวิชาการอย่างมาก นักสังคมวิทยาใช้เวลาหลายทศวรรษในการศึกษาว่าปัจจัยที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของนักเรียน ซึ่งรวมถึงเชื้อชาติ ความมั่งคั่ง และรหัสไปรษณีย์ของผู้ปกครอง ส่งผลต่อโอกาสทางการศึกษาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอย่างไร

แต่ปัจจัยด้านประชากรศาสตร์ที่มักถูกมองข้ามคือศาสนา สหรัฐอเมริกาเป็นประชาธิปไตยแบบตะวันตกที่ร่ำรวยที่สุดที่เคร่งครัดที่สุด การศึกษาทางศาสนามีอิทธิพลต่อผลการเรียนของวัยรุ่นหรือไม่?

ในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา นักสังคมวิทยาและนักเศรษฐศาสตร์ได้ทำการศึกษาหลายครั้งซึ่งแสดงให้เห็นความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างศาสนากับความสำเร็จทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง การศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นว่ามีนักศึกษาที่นับถือศาสนาจำนวนมากได้เกรดดีกว่าและสำเร็จการศึกษามากกว่าเพื่อนที่นับถือศาสนาน้อยกว่า แต่นักวิจัยถกเถียงกันถึงความหมายของการค้นพบนี้จริงๆ ว่าผลของศาสนาที่มีต่อการแสดงของนักเรียนนั้นเกี่ยวกับศาสนาจริงๆ หรือเป็นผลมาจากปัจจัยพื้นฐานอื่นๆ

งานวิจัยล่าสุดของฉันเน้นย้ำว่าศาสนามีผลกระทบที่ทรงพลังแต่ผสมปนเปกัน วัยรุ่นที่เคร่งศาสนาอย่างเข้มข้น ซึ่งนักวิจัยบางคนเรียกว่า “ผู้ปฏิบัติตาม” มีแนวโน้มที่จะได้รับเกรดเฉลี่ยที่สูงขึ้นและสำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยมากกว่าปกติ ด้วยความเคร่งเครียดทางศาสนา ข้าพเจ้ากล่าวถึงว่าผู้คนมองว่าศาสนามีความสำคัญมากหรือไม่ เข้าร่วมพิธีทางศาสนาอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้ง อธิษฐานอย่างน้อยวันละครั้ง และเชื่อในพระเจ้าอย่างแน่วแน่ ความเชื่อทางเทววิทยาเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอที่จะมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเด็ก – พวกเขายังต้องเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนทางศาสนาด้วย วัยรุ่นที่เห็นประโยชน์ทางวิชาการทั้งเชื่อและเป็นส่วนหนึ่ง

โดยเฉลี่ยแล้ว ผู้ปฏิบัติที่มีคะแนนดีเยี่ยมมักจะเข้าเรียนในวิทยาลัยที่คัดเลือกน้อยกว่าเพื่อนที่นับถือศาสนาน้อยกว่าที่มีเกรดเฉลี่ยคล้ายคลึงกันและมาจากภูมิหลังทางสังคมและเศรษฐกิจที่เทียบเคียงได้

สิ่งที่ได้จากการค้นพบนี้ไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้ผู้คนนับถือศาสนามากขึ้นหรือเพื่อส่งเสริมศาสนาในโรงเรียน แต่ชี้ไปที่ชุดความคิดและนิสัยเฉพาะที่ช่วยให้ผู้ปฏิบัติตามประสบความสำเร็จ และคุณสมบัติที่โรงเรียนให้รางวัลแก่นักเรียน

ภูมิทัศน์ทางศาสนา

ผู้คนจากศาสนาใดสามารถแสดงความเคร่งครัดทางศาสนาได้ แต่งานวิจัยในหนังสือของฉัน “God, Grades, and Graduation: Religion’s Surprising Impact on Academic Success” เน้นที่นิกายคริสเตียนเนื่องจากเป็นที่แพร่หลายมากที่สุดในสหรัฐอเมริกา โดยประมาณ 63% ของชาวอเมริกันระบุว่าเป็นคริสเตียน นอกจากนี้ การสำรวจเกี่ยวกับศาสนามักจะสะท้อนมุมมองที่เน้นคริสเตียนเป็นหลัก เช่น โดยเน้นการอธิษฐานและศรัทธามากกว่าการถือปฏิบัติทางศาสนาประเภทอื่นๆ ดังนั้น ผู้ตอบแบบสอบถามที่เป็นคริสเตียนมักจะดูเหมือนเคร่งศาสนามากกว่า โดยอาศัยถ้อยคำของคำถาม

จากการสำรวจของ Pew ปี 2019 และการศึกษาอื่นๆ ฉันประเมินว่าประมาณหนึ่งในสี่ของวัยรุ่นอเมริกันเคร่งศาสนา ตัวเลขนี้ยังแสดงถึงแนวโน้มของผู้คนที่จะบอกว่าพวกเขาเข้าร่วมพิธีทางศาสนามากกว่าที่พวกเขาทำจริง

ข้อได้เปรียบของผู้ปฏิบัติตาม

ในหนังสือของฉัน ฉันได้ตรวจสอบว่าวัยรุ่นที่เคร่งศาสนามีผลการเรียนต่างกันหรือไม่ โดยเน้นที่ 3 มาตรการ ได้แก่ เกรดเฉลี่ยของโรงเรียนมัธยมศึกษา โอกาสที่จะจบวิทยาลัย และการเลือกวิทยาลัย

อันดับแรก ฉันวิเคราะห์ข้อมูลการสำรวจที่รวบรวมโดย National Study of Youth and Religion ซึ่งติดตามวัยรุ่น 3,290 คนระหว่างปี 2546 ถึง พ.ศ. 2555 หลังจากจัดกลุ่มผู้เข้าร่วมตามความเข้มข้นทางศาสนาและวิเคราะห์เกรดของพวกเขาแล้ว ฉันพบว่าโดยเฉลี่ยแล้ว ผู้ปฏิบัติตามมีคะแนนประมาณ 10 เปอร์เซ็นต์ ความได้เปรียบ.

ตัวอย่างเช่น ในกลุ่มวัยรุ่นวัยทำงาน 21% ของผู้ปฏิบัติตามรายงานว่าได้รับ A เทียบกับ 9% ของผู้ที่ไม่ปฏิบัติตาม ผู้ปฏิบัติศาสนกิจมีแนวโน้มที่จะได้เกรดดีขึ้นแม้จะพิจารณาจากปัจจัยเบื้องหลังอื่นๆ เช่น เชื้อชาติ เพศ ภูมิภาค และโครงสร้างครอบครัวแล้ว

จากนั้นทำงานร่วมกับ Ben Domingue ผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดผลการสำรวจและ Kathleen Mullan Harris นักสังคมวิทยา ฉันได้ใช้ข้อมูลจาก National Longitudinal Study of Adolescent to Adult Health เพื่อดูว่าเด็กที่นับถือศาสนาจากครอบครัวเดียวกันทำงานมากน้อยเพียงใด จากการวิเคราะห์ของเรา วัยรุ่นที่เคร่งศาสนามากขึ้นจะได้รับเกรดเฉลี่ยที่สูงขึ้นในโรงเรียนมัธยม โดยเฉลี่ย เมื่อเทียบกับพี่น้องของพวกเขาเอง

แต่ทำไม?

นักวิชาการอย่างคริสเตียน สมิธ นักสังคมวิทยาได้ตั้งทฤษฎีว่าการนับถือศาสนาที่เพิ่มขึ้นจะขัดขวางคนหนุ่มสาวจากพฤติกรรมเสี่ยง เชื่อมโยงพวกเขากับผู้ใหญ่จำนวนมากขึ้น และเปิดโอกาสให้พวกเขาเป็นผู้นำมากขึ้น อย่างไรก็ตาม ฉันพบว่าการรวมมาตรการสำรวจสำหรับแง่มุมต่างๆ ของชีวิตวัยรุ่นเหล่านี้ไม่ได้อธิบายอย่างครบถ้วนว่าทำไมผู้ปฏิบัติธรรมจึงได้เกรดเฉลี่ยดีขึ้น

เพื่อให้เข้าใจมากขึ้น ฉันกลับไปที่ National Study of Youth and Religion หรือ NSYR และวิเคราะห์การสัมภาษณ์ 10 ปีกับวัยรุ่นกว่า 200 คน ซึ่งทุกคนได้รับบัตรประจำตัวส่วนบุคคลเพื่อเชื่อมโยงแบบสำรวจและการตอบสัมภาษณ์ของพวกเขา

ผู้ปฏิบัติหลายคนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อเลียนแบบและทำให้พระเจ้าพอพระทัย ซึ่งทำให้พวกเขาพยายามมีสติสัมปชัญญะและให้ความร่วมมือ ซึ่งสอดคล้องกับงานวิจัยก่อนหน้านี้ที่แสดงให้เห็นว่าการนับถือศาสนามีความสัมพันธ์เชิงบวกกับลักษณะเหล่านี้

การศึกษาได้เน้นย้ำว่านิสัยเช่นความเอาใจใส่และความร่วมมือเชื่อมโยงกับความสำเร็จทางวิชาการอย่างไร ส่วนหนึ่งเป็นเพราะครูให้ความสำคัญกับความเคารพ ลักษณะเหล่านี้มีประโยชน์ในระบบโรงเรียนที่อาศัยผู้มีอำนาจและให้รางวัลแก่ผู้ที่ทำตามกฎ

แผนหลังจบการศึกษา

ต่อไป ฉันต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับผลการเรียนของนักเรียน โดยเริ่มจากที่ที่พวกเขาลงทะเบียน ฉันทำสิ่งนี้โดยจับคู่ข้อมูล NSYR กับ National Student Clearinghouse เพื่อรับข้อมูลโดยละเอียดเกี่ยวกับจำนวนภาคเรียนของผู้ตอบแบบสำรวจในวิทยาลัยที่เรียนจบ และที่ไหน

โดยเฉลี่ยแล้ว ผู้ปฏิบัติธรรมมีแนวโน้มที่จะได้รับปริญญาตรีมากกว่าผู้ที่ไม่ปฏิบัติตาม เนื่องจากความสำเร็จในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทำให้พวกเขาประสบความสำเร็จในวิทยาลัย – ดังที่แสดงโดยการวิเคราะห์พี่น้องของฉันด้วย การเพิ่มขึ้นนั้นแตกต่างกันไปตามสถานะทางเศรษฐกิจและสังคม แต่ในหมู่วัยรุ่นชนชั้นแรงงานและชนชั้นกลาง ผู้ปฏิบัติศาสนกิจมีแนวโน้มที่จะได้รับปริญญาตรีมากกว่าคนที่ไม่ปฏิบัติตามกฎหมายมากกว่า 1 ½ ถึง 2 เท่า

อีกมิติหนึ่งของความสำเร็จทางวิชาการคือคุณภาพของวิทยาลัยที่สำเร็จการศึกษา ซึ่งโดยทั่วไปจะวัดจากการคัดเลือก ยิ่งเลือกสถาบันที่นักศึกษาสำเร็จการศึกษามากเท่าใด ก็ยิ่งมีโอกาสมากขึ้นที่จะศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาและเพื่อให้ได้งานที่ได้รับค่าตอบแทนสูง

โดยเฉลี่ยแล้ว ผู้ปฏิบัติที่ได้เกรด A จบการศึกษาจากวิทยาลัยที่มีการคัดเลือกน้อยกว่าเล็กน้อย: โรงเรียนที่มีชั้นน้องใหม่มีคะแนน SAT เฉลี่ย 1135 เทียบกับ 1176 ที่โรงเรียนที่ไม่ปฏิบัติตาม

การวิเคราะห์ข้อมูลการสัมภาษณ์ของฉันเผยให้เห็นว่าผู้ปฏิบัติหลายคน โดยเฉพาะเด็กผู้หญิงจากครอบครัวชนชั้นกลาง มีโอกาสน้อยที่จะพิจารณาเลือกวิทยาลัย ในการสัมภาษณ์ วัยรุ่นที่เคร่งศาสนาพูดถึงเป้าหมายในชีวิตของการเป็นพ่อแม่ การเห็นแก่ผู้อื่น และการรับใช้พระเจ้าซ้ำแล้วซ้ำเล่า – ลำดับความสำคัญที่ฉันโต้แย้งทำให้พวกเขาตั้งใจน้อยลงในการเข้าเรียนในวิทยาลัยที่คัดเลือกมาอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ สิ่งนี้สอดคล้องกับการวิจัยก่อนหน้านี้ที่แสดงให้เห็นว่าสตรีโปรเตสแตนต์หัวโบราณเข้าเรียนในวิทยาลัยที่คัดเลือกน้อยกว่าผู้หญิงคนอื่น ๆ เพราะพวกเขาไม่ได้มีแนวโน้มที่จะมองว่าจุดประสงค์หลักของวิทยาลัยเป็นความก้าวหน้าในอาชีพ

เกรดที่ไม่มีพระเจ้า

การเป็นผู้ติดตามกฎที่ดีจะทำให้การ์ดรายงานดีขึ้น – แต่การจัดการอื่นๆ ก็สามารถทำได้เช่นกัน

การวิจัยของฉันยังแสดงให้เห็นว่าวัยรุ่นที่บอกว่าไม่มีพระเจ้า จะได้รับคะแนนที่ไม่แตกต่างทางสถิติจากคะแนนของผู้ปฏิบัติตาม วัยรุ่นที่ไม่เชื่อในพระเจ้าประกอบขึ้นเป็นสัดส่วนที่น้อยมากของกลุ่มตัวอย่าง NSYR: 3% ซึ่งคล้ายกับอัตราที่ต่ำของผู้ใหญ่ชาวอเมริกันที่บอกว่าพวกเขาไม่เชื่อในพระเจ้า

อันที่จริง มีตราบาปติดอยู่กับลัทธิอเทวนิยม ประเภทของวัยรุ่นที่เต็มใจต่อต้านเมล็ดพืชโดยใช้มุมมองทางศาสนาที่ไม่เป็นที่นิยมก็เป็นวัยรุ่นประเภทหนึ่งที่อยากรู้อยากเห็นและขับเคลื่อนตนเอง การสัมภาษณ์ของ NSYR เปิดเผยว่าแทนที่จะได้รับแรงจูงใจที่จะทำให้พระเจ้าพอพระทัยโดยการประพฤติดี ผู้ไม่เชื่อในพระเจ้ามักจะมีแรงจูงใจจากภายในในการแสวงหาความรู้ คิดวิเคราะห์ และเปิดรับประสบการณ์ใหม่ การจัดการเหล่านี้เชื่อมโยงกับผลการเรียนที่ดีขึ้นด้วย และต่างจากผู้ที่นับถือพระเจ้า ผู้ที่ไม่เชื่อในพระเจ้ามักจะมีบทบาทมากเกินไปในมหาวิทยาลัยชั้นนำส่วนใหญ่

สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ decorspectacles.com